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2017年教師考友說

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[練習] 【每日一練】2018年9月1日教師考試

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2017年最新教師招聘考試內部教材
教師招考二維碼
1.學習策略中的認知策略,可分為復述策略、精細加工策略和( )。
A.計劃策略 B.組織策略 C.調節策略 D.監視策略

2.一般認為態度和品德形成過程經歷三個階段,依從、認同和( )。
A.行動 B.內化 C.執行 D.泛化

3.如果將期末考試的結果視為總結性評價,那么在教學過程中實施測驗的解釋就是( )。
A.形成性評價 B.定性評價 C.定量評價 D.考查性評價

4.教育心理學是一門研究學校情境中學與教( )的科學
A.基本教育規律 B.基本教學規律 C.基本心理規律 D.基本身心規律

5.能力發展的個別差異可以表現在( )。【多選題】
A.發展水平上 B.表現早晚上 C.類型結構上 D.性別差異上
E.學習習慣上

6.下列直觀方式中,屬于模象直觀的是( )。【多選題】
A.圖片 B.演示實驗 C.圖表 D.模型 E.教學電影

7.情緒與情感的反映特點不同,情緒具有( )。【多選題】
A.情境性 B.激動性 C.暫時性 D.穩定性 E.外顯性

8.學校應把智育放在首位,努力提高教師的教學水平,促進學生成績的提高。(判斷題)

9.地方各級人民政府應當適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。(判斷題)

10.學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除學生。(判斷題)

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參考答案及解析
1.【答案】B。
2.【答案】B。
3.【答案】A。
4.【答案】C。解析:教育心理學是研究學校教育情境中學與教的基本心理規律的科學。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ACDE。
7【答案】ABCE。
8.【答案】×。解析:《義務教育法》第三十六條規定,學校應當把德育放在首位,寓德育于教育教學之中,開展與學生年齡相適應的社會實踐活動,形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。
9.【答案】√。
10.【答案】√。
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