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2017年教師考友說

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[美術] 美術學科中國雕塑發展知識點匯總

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2017年最新教師招聘考試內部教材
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根據歷年教師招聘考試匯總的考題來看,發現會有一些經常考到的知識點,為大家準備了關于中國雕塑發展知識點,希望能夠幫助大家更深入了解本節內容,直擊重點內容。


一、中國雕塑的發展階段

中國雕塑發展一共分為了四個階段:第一階段為萌芽階段是先秦時期,以青銅器物為代表。第二個階段為成熟階段是秦漢和魏晉南北朝時期。第三階段為頂峰階段是唐朝,以石窟造像石刻為代表。第四階段為低潮階段是以清代的小型案頭雕刻為代表。

二、代表作品及考查題型

(一)萌芽階段——先秦

先秦時期作品以《后母戊鼎》《四羊方尊》《毛公鼎》為代表。

《后母戊鼎》1939年河南安陽出土,是商王祖庚為母親祭祀所做,因頂鼎腹內壁上鑄有“后母戊”三字得名,它是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器,是我國鎮國之寶。《四羊方尊》是商晚期的青銅禮器,1938年出土于湖南寧鄉。它最大的特點是在尊的四角各塑一羊。《毛公鼎》西周晚期的青銅器,以作器者毛公而得名,毛公鼎上的銘文有499個字,記錄了毛公治理國家的大小政務,周宣王表彰他勤工無私而為其鑄造。毛公鼎是世界上銘文記載字數最多的一個青銅器。在考試中,通常以客觀題的形式考察它們的出土朝代、出土地點、以及器物特點。

(二)成熟階段——秦漢

分別以秦代的秦始皇兵馬俑和西漢代的霍去病墓前石刻雕塑為典型的代表。秦始皇陵兵馬俑和東漢的說唱俑。秦始皇兵馬俑,被發現于1974年陜西臨潼,目前發掘的一共有三個坑,1號坑是以戰車和步兵混合編組的主體部隊、2號坑是弩兵、戰車、騎兵穿插組合的混合部隊,3號坑是作戰指揮中心。在1987年被聯合國教科文組織批準列入“世界第八大奇跡”。秦始皇兵馬俑以眾多靜止而直立的造型,形象寫實逼真,有一種“致廣大而盡精微”的特點。西漢的霍去病墓石刻,霍去病墓前石刻雕塑有“馬踏匈奴”“伏虎”“躍馬”等,它們塑造時沒有過多的改變原石的造型,而是原石的造型上,取其意似,進行了簡單改造,不做精雕細刻,借助了大理石的表面質感來突出西漢帝國朝氣蓬勃的時代特征。這兩個作品在考試的時候,通常以客觀題的形式考察秦始皇兵馬俑被發現和被列為“世界第八大奇跡”的時間。以簡答題的形式考察兵馬俑特點和循石造型。

(三)頂峰階段——唐代

唐朝時期石窟造像和樂山大佛非常具有代表性,以龍門石窟的奉先寺盧舍那大佛為代表。一般以客觀題的形式來考察雕塑的朝代。樂山大佛依山開鑿,所以有“山是一座佛,佛是一座山”的美稱。同樣唐朝還有一些陵墓雕塑,例如昭陵六駿等。這一時期的雕塑通常是客觀題的形式進行考察雕塑朝代和特點。

(四)低潮階段——清代

清代案頭雕刻,以天津“泥人張”張長林的雕塑為代表。分別有:《惜春作畫》《漁樵問答》等。通常以客觀題形式考察雕塑的朝代以及名稱。


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