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2017年教師考友說

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[資料] 試講10大丟分點,這樣表現一定扣分!

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發表于 2018-5-8 11:43:11 |只看該作者 |倒序瀏覽
2017年最新教師招聘考試內部教材
教師招考二維碼
試講教師招聘的常考形式以及教師資格面試的必考項,它不僅考察考生的專業知識掌握能力,還檢測儀態儀表、應變能力、互動能力等。

試講短短的10分鐘要考察這么多細節,一不留神就會掉進“大坑”,被考官看出破綻


失分重災區,愿你不在場
課代表特地整理出
試講十大丟分點
快來看看你是否在坑里吧~
如此干貨,怎能不分享

丟分細節1

『開場語速過快,急著表現自己,或準備了太多的話,怕時間不夠噼里啪啦的進行描述,完全不顧考官是否聽得懂聽得清。』

開場非常重要,是給考官的第一印象,也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好,會引起暈輪效應。所以,大家不容忽視這一細節。

丟分細節2

『穿太暴露的衣服,或可愛萌萌噠的衣服。』

穿著方面,要注意自己在考場的兩重身份:即考生和未來的教師,因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。

丟分細節3

『沒有互動,考官感受不到課堂氛圍。』

模擬試講沒有學生,但要當做有學生,即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性,即一個人的講課,卻要讓評委感覺你就是在給學生上課,課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。

丟分細節4

『對學生的反饋都是“回答的很好,請坐”。』

這種評價不僅單調,而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好,再轉述出來。同時,學生能否回答出來,回答的完整與否,都要先預設好,還要多樣化,不能讓人覺得所有學生都是那么配合你,而且每個學生都回答的那么完美。

丟分細節5

『縮在黑板的一角,不敢直視考官。』

在試講的過程中,也要注意走位。特別是提問的時候,可以位移大點,從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生,而照顧到全班學生。

丟分細節6

『10分鐘的時間,講不完所有的東西,講到那就算哪。』

如果這樣,肯定會影響分數,除非是你在講課過程中評委打斷了你,覺得已經了解了你,這樣的話沒講完就沒關系。

即使你講一篇文言文,打算只講一段,那么這一段內容你在試講時也必需要有這五個完整的環節。

不管你打算講多少內容,整個試講環節是需要有完整性的。試講環節基本包括這五個方面:導入環節、新授環節、鞏固環節、小結環節、布置作業環節(根據科目而定)。

丟分細節7

『 新課導入提的問題太普通。』

導入技能就是要大家設計一個新穎的導入,能引起學生興趣,激發學習欲望。試講的導入要提前設計,不能太過隨意。

丟分細節8

『板書字太丑……』

板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西,所以不能太平凡——或者太丑。整潔重點突出的板書有利于學生把握本節課內容的精華。

如果字太丑的同學可以考慮畫圖表避免尷尬

丟分細節9

『頻頻看時間,感覺很慌張。』

看時間時,大家可以在手腕帶塊手表,在指板書或者寫板書時瞟一眼時間,不要太明顯的表現出來。

如果考場要求禁止攜帶手表,也沒關系。每個環節快到時間時考官會及時提醒。

丟分細節10

『發現講錯了知識點便打斷了教學,回頭重新講。』

講錯知識點時,可以引導學生來思考自己的講述。然后提問,圓場~
面試現場可能會出現各種各樣的突發狀況,但無論發生了什么,一定提醒自己不要慌,冷靜、淡定的處事體現了教師的強大心理素質,也會給你加分哦~


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