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2017年教師考友說

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[英語] 最全整理:小學1-6年級英語知識點匯總

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發表于 2018-3-24 11:30:17 |只看該作者 |倒序瀏覽
2017年最新教師招聘考試內部教材
教師招考二維碼

1

第一部分:基礎知識

  1.字母:26個字母的大小寫


2.語音:
元音的發音
五個元音字母:AEIOU
12個單元音: 前元音:[i:] [ɪ] /e/ [æ]

中元音:[ɜ:] [ə]     
后元音:[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]

雙元音(8個)
Ⅰ.合口雙元音(5個)[ai]  [ei]   [au]     [əu]   [ɔi]
Ⅱ.集中雙元音(3個) [iə][εə][uə]

3.詞匯:詞匯量,近反義詞

4.句子:大小寫,標點符號

2

第二部分:語法知識

一.名詞:名詞單復數,名詞的格
(一)名詞單復數
1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
5.不規則名詞復數:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea

(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格:
a) 單數后加's 如: Lucy's ruler my father's shirt
b) 以s 結尾的復數名詞后加'如: his friends'bags
c) 不以s 結尾的復數后加's children's shoes

l并列名詞中,如果把's加在最后一個名詞后,表示共有, 如:
Tom and Mike's car 湯姆和邁克共有的小汽車

l要表示所有物不是共有的,應分別在并列名詞后加's
Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車

(2)表示無生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關系:如:
a picture of the classroom a map of China

3

第二部分:語法知識

二.冠詞:不定冠詞,定冠詞種類:
(1)不定冠詞:a / an a unit / an uncle
元音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞:the the egg the plane

2. 用法:
定冠詞的用法:
(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk.

(2)復述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.

(3)談話雙方都知道的人或物:The boys aren’t at school.

(4)在序數詞前: John’s birthday is February the second.

(5)用于固定詞組中: in the morning / afternoon / evening

不用冠詞的情況:
(1)專有名詞前:China is a big country.

(2)名詞前有定語:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.

(3)復數名詞表示一類人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.

(4)在節日,日期,月份,季節前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.

(6)球類 棋類運動前:They often play football after class. He plays chess at home.

* 但樂器前要用定冠詞:I play the guitar very well.
(7)學科名稱前:My favorite subject is music.

(8)在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li.

(9)固定詞組中:at noon at night by bus

4

第二部分:語法知識

三、代詞、形容詞、副詞
  代詞:人稱代詞,物主代詞
  人稱代詞物主代詞
  主格賓格

  第一
  人稱單數I(我)memy(我的)
  復數we(我們)usour(我們的)

  第二
  人稱單數you(你)youyour(你的)
  復數you(你們)youyour(你們的)

  第三
  人稱單數he(他)himhis(他的)
  she(她)herher(她的)
  it(它)itits(它的)
  復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)

  形容詞,副詞:比較級,最高級

  (一)、形容詞的比較級
  1、形容詞比較級在句子中的運用:兩個事物或人的比較用比較級,比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

  2.形容詞加er的規則:
  ⑴ 一般在詞尾加er ;
  ⑵ 以字母e 結尾,加r ;
  ⑶ 以一個元音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;
  ⑷ 以“輔音字母+y”結尾,先把y變i,再加er 。
  3.不規則形容詞比較級:
  good-better, beautiful-more beautiful

  (二)副詞的比較級
  1.形容詞與副詞的區別(有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)
  ⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后
  ⑵副詞在句子中最常見的是處于實義動詞之后
  2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化:well-better, far-farther)

5

第二部分:語法知識

四、數詞:基數詞、序數詞

(1)1-20
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

(2)21-99 先說“幾十”,再說“幾”,中間加連字符。
23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

(3)101—999先說“幾百”,再加and,再加末兩位數或末位數;
586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

(4)l,000以上,先從右往左數,每三位數加一個“,”,第一個“,”前為thousand.第二個“,”前為million,第三個“,”前為billion

1,001→one thousand and one
18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three
6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

序數詞
(1)一般在基數詞后加th
eg.four→fourth,thirteen→thirteenth

(2)不規則變化
one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

(3)以y結尾的十位整數,變y為ie再加th
twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth

(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first,two hundred and forty-fifth

  基數詞轉為序數詞的口訣:
  基變序,有規律,詞尾加上-th.
  一,二,三,特殊記,詞尾字母t,d,d.
  八去t,九去e, ve要用f替。
  ty將y變成i,th前面有個e.
  若是碰到幾十幾,前用基來后用序。

6

第二部分:語法知識

五、介詞:常用介詞:in, on, at, behind等

1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。
at 1:00(dawn,midnight,noon)在一點鐘(黎明、午夜、中午)

2.on
1)表示具體日期。
注:(1)關于"在周末"的幾種表示法:
at(on)the weekend在周末---特指
at(on)weekends在周末---泛指
over the weekend在整個周末
during the weekend在周末期間

(2)在圣誕節,應說at Christmas?而不說on Christmas?
2)在(剛……)的時候。

On reaching the city he called up his parents.
一到城里他就給父母打了一個電話。

3.in
1)表示"時段"、"時期",在多數情況下可以和during互換,前者強調對比,后者強調持續。 in(during)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)

六、動詞:動詞的四種時態:
(1)一般現在時:
一般現在時的構成
1.be動詞:主語+be(am, is, are)+其它。如: I am a boy. 我是一個男孩。

2. 行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。 如: We study English. 我們學習英語

當主語為第三人稱單數(he, she, it)時,要在動詞后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

動詞+s的變化規則

1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies
(2)一般過去時:

動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有:
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e結尾的動詞直接加d:如 lived , danced , used

③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)

④ 雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如 stopped

B、不規則動詞(此類詞并無規則,須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing – sang , eat – ate ,

see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般將來時:
基本結構:
①be going to + do;

②will+ do. be going to = will

I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞
動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則:
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 結尾的動詞,要先去e再加ing ,如having , writing

③ 雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有:running , swimming , sitting , getting

7

第三部分:句法

1.陳述句
(1)肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,如:I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

(2)、否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.

He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.

He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.

2. 疑問句
一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用“yes”,或“no”來回答。

特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什么就答什么,不能用“yes 、no”來回答。

3.There be句型
There be 句型與have, has的區別

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。

3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑問句。

6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑問句。

7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:
What’s + 介詞短語?

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