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2017年教師考友說

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[新聞] 【特崗報考】2018各省市特崗教師報考條件!

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2017年最新教師招聘考試內部教材
教師招考二維碼
(三)報考條件

1、學歷條件——本科或高等師范專科畢業
2、年齡條件——年齡不超過30歲
3、專業條件——相近或一致;不限
4、資格證書——具有相應的教師資格條件

省份         學歷條件        教師資格
四川          本科;高師專科;        √
內蒙古 本科;14年以后畢業的高師專科        √
江西         本科;高師專科        √
湖北        本科        三年內取得
云南        應屆本科;近三年高師專科;
往屆本科(限30歲以下)        ×
寧夏        本科;高師專科;
地方定向(35周歲以下)        √
陜西        本科;高師專科        √
重慶        本科;高師專科        √
湖南        本科;高師專科        √
貴州        本科;高師專科        √
河北        本科;高師專科        √
吉林        本科應屆、高師應屆;
本科往屆、高師往屆(限教師資格證)        √
甘肅        本科;高師專科        √
新疆        專科(除村級小學和教學點)        一年內取得
安徽        本科;高師專科        √
山西        本科應屆、高師應屆;
本科往屆、高師往屆(限教師資格證)        √
河南        本科應屆、高師應屆;
本科往屆、高師往屆(限教師資格證)        √
黑龍江        本科;高師專科        √
三、特崗怎么考
(一)全省統考
1、招考人數眾多
2、全省一張卷
3、繼承性

(二)考試形式——筆試面試
筆試內容   
(1)教育綜合知識
     教育綜合知識:教育學心理學、教育心理學、教師職業道德、課程與教學論、教育教學技能、新課程理念及教師專業標準、教育技術學、公共基礎知識、時事政治
(2)學科專業知識
     小學8科;初中13科。
(3)公共基礎知識
筆試內容(分省)
1、教育綜合知識——河北、河南、內蒙古、吉林
2、教育綜合素質+專業知識——安徽、江西、山西、貴州、海南、重慶、四川、云南、陜西、青海、寧夏
3、學科專業知識——湖北、湖南
4、公共基礎知識+專業基礎知識——甘肅
各省面試內容
1、試講
2、說課
3、結構化
(三)筆試題型
1.客觀題
——單項選擇、判斷、多項選擇、填空
2.主觀題
——名詞解釋、簡答、論述、案例分析、教學設計、教育寫作

地區  學歷  年齡
教師資格證
江西

本科;高師專科  30歲  任教學科與報考崗位學科一致
安徽
  本科;高師專科  30歲
海南
專科及以上 30歲 有相應的教師資格證并符合聘崗位具體條件
  本科;師范教育類專科 30歲 有相應的教師資格證并符合聘崗位具體條件
專科及以上 30歲 有相應的教師資格證并符合聘崗位具體條件
吉林
本科/師范類專業專科 30歲 所學專業要求與報考崗位學科對口或相近
黑龍江
本科;高師專科 30歲 取得與報考崗位相適應的教師資格證書
內蒙古
高等院校應屆、往屆本科及以上畢業生; 近三年畢業的師范教育類專業專科畢業生 28歲 所學專業應與報考崗位學科一致或相近
山西
本科應屆、高師應屆; 30歲 所學專業與應聘的特設崗位學科一致或相近
河南
本科應屆、高師應屆;本科往屆、高師往屆(限教師資格證)
30歲
應聘體、音、美學的,要求所學專業與申請服務崗位學科一致或相近
河北

本科;高師專科
30歲
教師資格證書任教學科與應聘的特設崗位學科原則上應一致
湖南

本科;高師專科
30歲
教師資格證書的任教學科應與招聘崗位學科一致

湖北

本科
30歲
持有相應學段教師資格證書,持有高學段教師資格證人員可以報考低學段的崗位
四川
本科;高師專科
30歲
在校期間修讀教育學、教育心理學課程且成績合格;
取得相應學段學科《中小學教師資格考試合格證明》,考試類別標注學科要與應聘崗位學科一致或相近;
取得教育學A或教育學B、教育心理學A或教育心理學B考試成績合格證
重慶
本科;高師專科
30歲
往屆畢業生報名時須取得相應教師資格,應屆畢業生2018年7月31日前須取得相應教師資格、報名時提供本人學籍號
云南
應屆本科;近三年高師專科;
30歲
取得教師資格證或教師資格“兩學”考試合格證
貴州
本科;高師專科
30歲
取得相應學科類別教師資格證

特崗教師面試中需把握五大問題!
如果想在特崗教師面試中成功,需要注意以下五個問題。如何才能更好的展現出來自己,讓考官對你產生肯定的態度?下面我們就來一起學習。

1、表達藝術

表達藝術主要表現在口語和形體語言。口語上就要求我們口齒清晰、語言流暢、聲音要洪亮。形體語言基本要求就是要表現的大方,舉止文明,目光親切。

2、板書藝術

板書就要求我們,字跡要清楚、工整、漂亮。沒有錯別字;要合理安排板書的內容;有條理性,等一節課講完的話,能夠方便學生做筆記,能夠知道你所講的內容,能清晰的知道你的教學思路。

3、教學內容

在講課的時候,要突出內容的條理性,難點和重點問題。內容要全面、完整;內容的講解要由淺入深,符合學生的學習規律;在講課的時候,要多進行舉例、列表、提問的方法。這樣有助于激發學生的動腦能力,還能使學生更容易記住知識點。

4、教學方法

教學方法就是我們在傳授知識的時候,不要那么死板,而是要靈活方便,不要使課堂上的死氣沉沉的。比如在語文上面,你可以教給學生利用拆字組成法,來牢記這個字的組成,比如“李”這個姓氏,你可以把它看成是由“木”和“子”來組成的,這樣記憶起來是不是就方便了好多。要掌握上課時間,不要過多的占用學生的時間,要在有限的時間內,把課程給講完。

5、組織教學

組織教學是能夠讓學生主動的去探索、獲得知識,這一切都依靠教師的組織教學。還可以培養學生的學習興趣,開展與學生的多維度交流。能夠讓學生愛上學習并享受學習的樂趣。





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