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2017年教師考友說

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[音樂] 【音樂試講】《雪絨花》名師試講示范+試講稿!

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發表于 2018-1-10 11:16:01 |只看該作者 |倒序瀏覽
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同學們好,歡迎來到音樂課堂,老師來給大家唱一首歌曲,看哪位同學知道老師唱的是什么---“do re mi”.有誰知道老師唱的是什么?哇,這么多知道的。這位同學來講。很棒啊,是音樂劇《音樂之聲》里面的歌曲《do re mi》,請坐。

同學們把書翻到第12頁,今天呢,我們來學習同樣出自這部音樂劇的另外一首歌曲《雪絨花》,我已經聽到下面有同學小聲哼唱起來了。想必大家都聽說過我們先來一起聽一下這個歌曲,大家思考一下《雪絨花》是幾拍子的?

播放完畢了,有誰能說一下是幾拍子的呢?靠窗的那個同學來說一下。哦。你覺得是三拍子,音樂非常優美。非常好,聽得很認真。老師再播放一遍音樂,這一遍呢,同學們要思考這首歌曲的演唱情緒是怎么樣的?好,哪位同學來回答一下這首歌的演唱情緒是怎樣?穿格子衣服那位同學,哦,你覺得歌曲旋律非常優美,節奏寬廣,唱的時候要輕柔一點舒展一點。非常好,聽得很認真,請坐。同學們還有其他不同的感受么?這位同學,哦,你聽到第二段的音樂旋律與第一部分不一樣,感情高漲了些,一開始唱的時候稍微強一點。很好,請坐,你把段落都分出來了,兩位同學都說的很正確,非常好。我們知道歌曲《雪絨花》在電影中出現了兩次,第一次孩子們圍坐在父親身邊,父親為孩子唱的,表現出父親對孩子,滿滿的愛,第二次是什么時候?第一排的男生來說一下。對!第二次是在音樂會上,上校一家在音樂會上的演唱。表現出對祖國的熱愛和祝福,所以我們在演唱的時候是不是要表現出滿滿的愛的感覺。在學唱之前,我們先做個發聲練習,你們用“WU”來輕聲演唱音階。一定要注意你們現在處于變聲期,千萬不要大聲撕喊,輕聲演唱就可以了。好了,同學們坐直,氣息要穩,頭部有一種向上拔的感覺。非常好。

剛剛同學們把段落都分出來了,第一段是對雪絨花的描寫,要用柔美的聲音來演唱,第二行是第二段對不對,一開始出現的高音re.大家在演唱的時候一定要注意情緒的飽滿,這是在強烈的抒發對雪絨花的喜愛之情。到25小節又回歸第一段的旋律,對不對。好的,相信大家都聽過這首歌曲,下面你們跟著老師的鋼琴把第一聲部的旋律唱出來,帶歌詞噢。(唱歌)非常好,大家對歌曲都挺熟悉的,剛剛在唱的時候老師聽到其中一些大跳的地方唱的不太準,我們來單獨練一下難唱的地方。3-5-2  sol到re.的大跳,我們來找一下音準.re音大家把眼鏡瞪大,聲音像腦門上沖一下。注意輕聲唱哦,很好,再唱回來2—5.。很好。

那我們知道這首歌曲是兩個聲部,你們自己輕聲視唱第二聲部并且找一下第二聲部有什么規律。(下臺巡視)大家練習得熱情很高漲啊。哪位同學來說一下第二聲部有什么規律呢?那位同學來說一下。哦,你覺得第二段高潮的地方,跟第一聲部一模一樣。其他的部分旋律進行都比較平穩。非常好。下面老師彈奏鋼琴,你們跟老師一起唱一下第二聲部。不錯,同學們唱的都非常好。下面老師需要小幫手來指揮,誰愿意呀?哦,大家好熱情啊。好,那位同學,你的手舉得最高。你來幫老師作3拍子“畫三角形”的指揮手勢。老師彈奏第一聲部,同學們演唱第二聲部,我看看哪位同學唱著唱著就串聲部了啊。大家都非常棒。

現在我們分三組,你們自行分聲部,還要選出來一位同學作指揮,我們來比賽看哪一組演唱的聲部清晰,聲音和諧,感情投入啊。給大家幾分鐘時間來練習,開始吧。(下臺巡回指導)好的,大家練習怎么樣了。我們來比賽啊,第一組先來,第二組,第三組,。好的,你們自己說一下剛才表現的怎么樣。哦。你們覺得高潮的部分聲音一下子大了好多,太突兀了。對,因為第二段兩個聲部都是一樣的旋律,同學們在唱的時候要注意第二聲部所有人唱的時候不要聲音過大,這樣注意與音樂前后部分的聯系。

好的,同學們學習的都很認真,下面呢,我們來進行一個音樂劇的表演。《雪絨花》在電影中出現了兩次,你們任選一個場景進行表演,還是剛剛聲部演唱分的三組。

大家在課下自己安排排練,下節課我們這三組來進行表演比賽,看哪一組表演的又棒,唱得又好。

今天大家學習的都很認真,老師對全班提出表揚。有哪位同學能給講一下這節課有什么收獲么?你來說。哦,你覺得上完這節課晚上回家再看一遍這部電影,歌曲太好聽了,。不錯啊,請坐。希望你們都能從歌曲當中學到知識。

時間過的太快了。讓我們最后完整唱一遍《雪絨花》的旋律在音樂中中結束我們的音樂課吧!

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