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2017年教師考友說

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[美術] 【美術試講】《寫意花卉》試講稿!

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發表于 2018-1-2 12:01:06 |只看該作者 |倒序瀏覽
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《寫意花卉》試講稿

各位評委老師:
早上(下午)好!(鞠躬)
我是面試初中美術的XX號考生,今天我試講的題目是寫意花卉。下面我將開始我的試講。
組織教學:上課!同學們好,請坐!

一、導入
同學們有沒有發現今天的課堂有哪些不一樣,對,走進教室仿佛走進了花的海洋!那老師要考考同學們,大屏幕上的是什么花?我聽到同學們說是牽牛花,誒,對,它是牽牛花,我想問下同學們,你能用我們上節課學習的寫意畫的形式把它畫出來嗎?啊~有的同學說能,有的同學說不能,那今天呢我們就來學習一下如何把我們生活中的花卉用寫意的形式畫出來,下面我們一起走進今天的課堂-寫意花卉。

二、新授
我們先來欣賞老師PPT上的這幾張大師的畫作,有同學知道這是哪位大師畫的嗎?哪位同學來回答一下。好,后面的那位男同學你來回答一下。

好,請坐!剛才這位男同學說呀,左邊這幅是潘天壽畫的,右邊這幅是吳昌碩畫的,這位同學得回答是對的,左邊這幅是潘天壽大師畫的,右邊這幅是吳昌碩先生畫的。那同學們結合我們上節課學的知識來觀察一下它們在用筆上是怎樣的?是比較簡練還是比較復雜?

老師聽到好多同學說簡練,看來同學們都很聰明,那它們在用墨上是比較單一還是比較豐富呢?前面的這位女同學你來回答一下。這位同學說用墨上比較豐富。啊,觀察的很仔細!那像這種用筆簡練用墨豐富的寫意中國畫我們就稱之為寫意花卉。

好,我們知道了什么是寫意花卉之后呢,接下來我們就具體深入的研究一下大師的寫意花卉。我們都知道齊白石畫蝦畫的很好,同樣,他畫寫意花卉畫的也非常棒,這兩幅圖呢,是他畫的寫意牽牛花,接下來呢我們就以齊白石大師的這幅《牽牛花》為例,結合我們上節課學習的中國筆墨畫的知識從用筆、用墨、用色三個方面來分析一下齊白石大師的這幅牽牛花,以小組結合的方式進行討論并回答。

好,時間差不多了,有哪個小組派代表說一下你們討論的結果。好,你們組來說一下。嗯~~好,請坐!!這個小組說呀,齊白石先生的用筆很簡潔,用墨上呢,有濕的有干的,用色上是紅色。同學們覺得他們小組總結的對不對?剛才的這位同學的非常好啊,下面我們就一起來總結一下,齊白石先生的用筆呢,是側鋒切入(板書),他的用筆呢比較的簡練(板書);用墨上呢濃淡干濕互相結合,淡墨濃墨畫葉苔,干墨枯墨畫藤蔓(板書);在用色上呢以墨代色,墨色和紅色為主,對比強烈。

三、示范
我們在了解了牽牛花的筆墨用法之后,下面老師帶領同學們來學習一下它的具體畫法。把我們課前準備好的紙、顏料以及畫筆拿出來,放到桌子上擺好。第一步呢,用我們準備好的大白云筆的筆肚蘸中墨,筆尖蘸重墨,側鋒三筆畫出前面葉花;(板書一下,需要簡單的畫兩筆)同學們可以試著在紙上跟老師一起畫。第二步呢,用筆肚蘸中墨,筆尖蘸重墨,側鋒三筆畫出前面葉花。(板書一下,需要簡單的畫兩筆)第三步呢,用色曙紅、胭脂兩種顏色,大白云筆浸水蘸曙紅按兩下,側鋒蘸曙紅畫花冠,中鋒畫花蕾,淡墨加花托。第四步,大白云筆或葉筋筆中鋒稍淡的墨勾寫藤蔓。(簡單的畫兩筆)

四、練習
到這里呢,老師就示范完了,同學們是不是也迫不及待的要畫一幅寫意花卉啦,接下來呢我們以個人的形式進行牽牛花的練習,老師呢會巡回指導,有什么不會的地方可以舉手問老師。開始吧!!

五、展評
同學們,時間差不多了,把你們畫好的牽牛花貼到我們的黑板上,我們以貼星星的方式評出誰是今天的寫意大師。好多人都投給靠窗的這位同學,誰來說一說你為什么要投給這位同學呢?好,左邊的這位同學你來說一下,哦~~~ 她說這位同學的寫意牽牛花布局比較大氣,墨色變化也很豐富。回答的特別好!那我們今天的寫意花卉大師就是這位靠窗的同學了,大家掌聲鼓勵一下!!老師看同學們在練習的過程中都非常的認真仔細,但由于時間的關系老師就不一一進行點評了。

六、小結
同學們,通過我們這節課對寫意花卉的學習,我們了解了牽牛花的特征,以及牽牛花的畫法,同時還發現了生活中的牽牛花是如此的可愛,希望大家在未來的學習、生活中能夠發現更多的美的事物。課下老師建議同學們利用課外資源搜集國內大師的名畫,看看大師們是怎樣表現寫意花卉的。

下課鈴聲響起了,今天的美術課我們就上到這里,同學們,下課!!

我的試講完畢,謝謝各位評委老師的耐心聆聽!

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