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2017年教師考友說

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[經驗] 教招試講前的教案怎么寫?

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發表于 2016-5-9 10:55:35 |只看該作者 |倒序瀏覽
2017年最新教師招聘考試內部教材
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本帖最后由 2015教師招考 于 2016-5-9 11:22 編輯

試講之前的教案應該如何完成?很多人在網絡上搜索教案,彈出一大堆的東西,有些很復雜,有些又很簡單。
嚴格意義來講,我們寫的不能算是教案,只能算是簡案。
簡案算是一個橫空出世的詞,主要是應對考試過程中,完整的教案寫不完,所以才造了一個名詞叫簡案。那教案和簡案有什么關系呢?
簡而言之,簡案是教案的刪減版。簡到什么程度是沒有標準的,我們先來看看。

一、教學目標
1.知識與技能:
2.過程與方法:
3.感情態度與價值觀:

二、教學重點難點
1.教學重點:
2.教學難點:

三、教學過程
1.導入新課:
2.新課教學:
3.鞏固提高:
4.小結作業:

四、板書設計


這是目前網絡上比較流行的標配的教案,這個真的簡單得不能再簡單了,我們來依次進行解釋。


一、教學目標

這個非常重要,下面給出了三條,知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀。
三條的順序不能顛倒,內容缺一不可,因為它涉及的是新課改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目,那么在考官看來,你可能是不認可新課改的理念的,這個就很嚴重了。


二、教學重難點

有些考生分不清什么算是重點,什么算是難點。
重點是可操作性比較強的,比較具體的;難點是比較抽象的,比較虛的。
舉例:
在小學語文課程中,我們讓小學生掌握生字詞,掌握某些句式,這就算是重點。而比如說你讓小學生體會文中對話人物的情感動態,小學上是很難理解這種東西的,這個就叫做難點。

三、教學過程

下面的四條是教學過程四部曲,比較流程化的東西。
導入--新課---鞏固--小結


四、板書設計

網上有很多漂亮的板書設計,很有學生看到之后也覺得很驚艷,很羨慕,想要嘗試著自主創新。但是,請各位考生明白,這種創新,是建立在長時間授課經驗的基礎上的,并不是一時興起就能夠完成的。所以建議請大家不要去模仿,就是中規中矩來用就可以了。那什么是中規中矩的使用板書,就是黑板分兩邊,左邊作重點內容書寫,右邊作草稿紙來用,隨時可以擦除。
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