設為首頁收藏本站內部教材

教師招考論壇

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始

無標題文檔 新澳门银座平台,新澳门银座网页版登录,新澳门银座客户端下载,新澳门银座下载
每日定期發布教師招牌資訊
總共7192條微博

2017年教師考友說

查看: 3146|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

[歷史] 2013年浙江教師招聘考試歷史(中學)筆試真題及參考答案

[復制鏈接]

2萬

主題

75

聽眾

24萬

積分

院士

Rank: 30Rank: 30Rank: 30Rank: 30Rank: 30Rank: 30

經驗
3367654 立方
財富
202676 美金
貢獻
23760 摩爾
在線時間
255 小時
閱讀權限
40
主題
23730
積分
240932
帖子
24225
跳轉到指定樓層
1
發表于 2015-10-17 14:39:20 |只看該作者 |倒序瀏覽
2017年最新教師招聘考試內部教材
教師招考二維碼
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.在中國古代,公共權力蛻變為個人及家族權力的最早表現是

A.禪讓制的確立B.內外服制的出現

C.王位世襲制的確立D.分封制度的出現

2.提出判斷言談是非標準之“三表法”的思想家是

A.孟子B.莊子

C.墨子D.荀子

3.西漢初,賈誼曾主張“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力”,“力少則易使以義,國小則亡邪心”。這一主張后來發展為

A.刺史制度B.推恩令

C.分封制度D.削藩策

4.邸店、柜坊和飛錢等為商業服務的輔助性組織及業務開始興起于

A.漢朝B.唐朝

C.宋朝D.明朝

5.被譽為“近代百戲之祖”的是

A.昆曲B.南戲

C.京劇D.北曲

6.李鴻章在給別人的信中說:“中國積弱,由于患貧。西洋方圓千里,數百里之國,歲入財賦動以萬計,無非取資于煤鐵五金之礦、鐵路、電報信局、丁口等稅。”這表明李鴻章

A.認識到了當時中國貧弱的根源B.發現了洋務運動的弊端

C.認為有必要轉變辦洋務的重心D.找到了工業生產的規律

7.晚清有御史上奏稱:“近日人心浮動,民主民權之說日益猖獗。若準各省紛紛立會,恐會匪聞風而起,其患不可勝言。”這個奏折針對的是

A.太平軍B.洋務派

C.維新派D.義和團

8.“一人稱帝,天下騷然,志士仁人汗喘相告,而吾同志愈益奮大勵,冒死以進。滇黔獨立,文意豁然。”直接發動“滇黔獨立”的是

A.袁世凱B.張勛

C.宋教仁D.蔡鍔

9.張學良在口述當年皇姑屯事件發生時,他正在看梅蘭芳的演出。后經查實,看梅蘭芳演出那天日本正攻占沈陽。這說明“口述歷史

A.具有很大隨意性,是不可信的

B.只有通過錄音等技術記錄后,才是可信的

C.史料價值不容置疑,絕對可信

D.受當事人個人因素的影響,不一定都正確

10.“公社食堂萬歲”這一宣傳口號具有很強的時代性。下列各項中,與這一口號反映同一歷史現象的是

A.“階級斗爭,一抓就靈”B.“共產主義就是吃大鍋飯”

C.“以鋼為綱,全面躍進”D.“人有多大膽,地有多大產”

11.英文單詞“paper”是從“papyrus”(紙草)演變而來。紙草曾被歷史上某早期文明地區的居民制作成為書寫材料,該地區位于

A.兩河流域B.尼羅河流域

C.黃河流域D.印度河流域

12.“我們全都是希臘人。我們的法律、我們的文學、我們的宗教,根源皆在希臘”。在這里,英國詩人雪萊強調的是

A.英國人是古希臘人的后裔B.西方法律、文學與宗教間的聯系

C.英國傳統文化缺乏原創性D.古希臘文明對歐洲文明影響深遠

13.18世紀末,法國當局把一部叢書和參與編撰的學者稱之為“魔鬼的新巴比倫塔”和“異教徒以及神和國王與教會敵人的大集合”。這些學者中應該包括

A.狄德羅B.盧梭

C.伏爾泰D.孟德斯鳩

14.據汪之成的《上海俄僑史》統計:從1904年到1917年,上海公共租界的俄僑人數大體穩定在360人左右。自1918年起,大批俄國人蜂擁抵滬,至1930年,上海俄僑總數已近2萬人。促成俄國人大量流入上海的主要原因是

A.上海有俄國租界B.支持中國國民革命

C.受到法西斯威脅D.俄國內局勢不穩定

15.右圖為麥道飛機在美國以外的零件供應地示意圖,它主要說明了

A.市場經濟是全球化的體制前提

B.科技革命是全球化的物質基礎

C.國際金融是全球化的有效保障

D.跨國公司是全球化的推動力量

16.“他推翻的先例比任何人都多,他砸爛的古老結構比任何人都多,他對美國整個面貌的改變比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信,美國這座建筑物從整個來說是相當美好的”。材料評價的“他”是

A.喬治·華盛頓B.亞伯拉罕·林肯

C.富蘭克林·羅斯福D.貝拉克·奧巴馬

17.歷史教學中的圖文示意法
A.能輔助任何知識類型的學習B.與新課程教學理念相抵牾

C.不利于體現概念的邏輯關系D.只能呈現具體的歷史信息

18.材料的分析與解讀是

A.歷史課堂教學中的獨有方法B.歷史課程教學精髓的重要體現

C.歷史課堂生動性的必然要求D.任何歷史知識教學的必要條件

19.下列屬于情感目標表述的是

A.形成正確的歷史時間和空間概念B.感知人類文明史中的實踐與創造

C.學習運用歷史的眼光來分析歷史D.樹立對祖國歷史與文化的認同感

20.要對學生的歷史學習進行長期、穩定的綜合考察較為全面的評價,可使用

A.學習檔案B.歷史習作

C.歷史考試D.歷史調查

非選擇題部分

二、材料分析題(本大題共2小題,第21題14分,第22題16分,共30分)

21.閱讀下列材料,回答問題。

材料一  晉永嘉大亂,幽、冀、青、并、兗州及徐州淮北流民,相率過淮,亦有過江在晉陵郡界者。

--《宋書·州郡志》

材料二  晉自中原喪亂,元帝寓居江左,百姓之自拔南奔者,并謂之僑人。皆取舊壤之名,僑立郡縣,往往散居,無有土著。……其無貫之人,不樂州縣編戶者,謂之浮浪人,樂輸亦無定數,任量,準所輸,終優于正課焉。都下人多為諸王公貴人左右、佃客、典計、衣食客之類,皆無課役。

--《隋書·食貨志》

問題:(14分)

(1)材料二說明北方流民南來后,有哪些出路?(4分)

(2)材料一、材料二說明,北方流民涌向南方有哪些原因?(4分)

(3)簡述南北朝時期流民大批南遷的社會影響。(6分)

22.下面是某初中歷史教科書一段有關工業革命的敘述。

18世紀中期,英國商品越來越多地銷往海外,手工工場的生產供不應求。為了提高產量,人們想方設法改進生產技術。在棉紡部門,人們先是發明了一種叫飛梭的織布工具,大大改進了織布速度,也刺激了對棉紗的需求。18世紀60年代,織布工哈格里夫斯發明了一種稱為“珍妮機”的手搖紡紗機。珍妮機一次可以紡出多根紗線,極大提高了生產效率。珍妮機的發明引發了棉紡織生產領域一系列的發明,出現了更多更先進的紡織機器。后來,其他如冶金、采礦等生產部門也紛紛發明、制造機器,有力地促進了生產的發展。人們把生產領域這種革命性的變化稱為“工業革命”。

問題:(16分)

(1)請根據上述內容設計一個圖示。(7分)

(2)請根據上述內容設計一份三維目標。(9分)

三、論述題(本大題共4小題,第23-25小題12分,第26小題14分,共50分)

23.簡述北魏孝文帝改革的內容和作用。

24.簡述蒸汽機的運用對社會發展的重要影響。

25.歷史課堂教學中怎樣突出教學重點?

26.在歷史教學中,講解法有何主要作用?其適用范圍如何?試舉例說明。



【參考答案及評分標準】

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

1.C2.C3.B4.B5.A

6.C7.C8.D9.D10.B

11.B12.D13.A14.D15.A

16.C17.A18.B19.D20.A

二、材料分析題(本大題共2小題,第21題14分,第22題16分,共30分)

21.(1)投奔京都的王公貴人(多為北來世族)。(2分)散居于僑人郡縣中,未編戶籍。(2分)

(2)北方戰亂頻仍;(2分)南方賦役較輕。(2分)

(3)促進了江南的經濟社會發展;促進了南北方的經濟文化交流;促進了民族融合。(6分)

22.(1)評分說明:圖示要包含時間(18世紀中期)、(1分)生產部門(紡織、冶金、采礦)的機器發明(2分)與制造及“工業革命”(2分)等內容及其相互關系。(2分)

(2)評分說明:目標撰寫以動賓結構呈現,設計合理、明確、可觀察和測量。

示例:知識與技能--了解工業革命興起于18世紀60年代,知道其主要標志是機器的發明與制造。(3分)

過程與方法--用表格或圖示呈現工業革命發生的過程。(3分)

情感態度與價值觀--感悟18世紀中期生產領域中的革命性變化對人類文明的巨大影響。(3分)

三、論述題(本大題共4小題,第23-25小題12分,第26小題14分,共50分)

23.(1)孝文帝改革前期,在馮太后主持下,用新制度取代不適應統治需要的舊制度。具體內容有:制定官吏俸祿制,整頓吏治;推行均田制;設立三長制;推行新的租調制。(4分)這些改革措施彼此影響,互相作用,有力促進了北魏經濟的恢復和發展,鞏固了北魏的政權,為孝文帝后期推行更深層次的改革奠定了基礎。(2分)

(2)孝文帝親政后,為繼續推進改革,孝文帝首先確定遷都洛陽,這有利于擺脫保守勢力的影響,有利于經濟的發展以及北魏對中原地區的統治。(2分)

(3)遷都洛陽后,孝文帝改革的重點是改變鮮卑族原有的風俗習慣,包括易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫等。(2分)通過進一步學習和采納漢族的典章制度和生活方式,促進鮮卑族積極接受漢族文化;促進了西北地區各民族與中原民族的大融合,對中華民族的形成和發展起了重要的作用。(2分)

24.推動了機器的發明和使用,大大促進了社會生產力的發展;(3分)促進了手工工場向工廠的轉變;(3分)推動了交通運輸業的發展;(3分)標志著人類進入到蒸汽時代。(3分)

(評分說明:言之成理,可酌情給分,但本題總分不超過12分)

25.對教學重點進行深入的闡釋;(3分)圍繞教學重點補充相關的材料;(3分)圍繞教學重點設問,引導學生思考;(3分)圍繞教學重點組織課堂活動,促使學生進行探討。(3分)

(評分說明:言之成理,可酌情給分,但本題總分不超過12分)

26.作用:有利于學生深刻認識歷史,有利于對所學知識的理解;(3分)有利于調動學生的思維,提高分析問題和解決問題的能力;(3分)可以起到示范的作用,引導學生探究歷史。(3分)講解法適用于相對較為抽象、難以理解的內容。(3分)能舉一個適當的教學案例加以說明。(2分)

(評分說明:言之成理,可酌情給分,本題總分不超過14分)

分享到: QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
轉播轉播0 分享分享0 收藏收藏0

教師招考論壇 - 論壇版權1、本主題所有言論和圖片純屬會員個人意見,與本論壇立場無關
2、本站所有主題由該帖子作者發表,該帖子作者與教師招考論壇享有帖子相關版權
3、其他單位或個人使用、轉載或引用本文時必須同時征得該帖子作者和教師招考論壇的同意
4、帖子作者須承擔一切因本文發表而直接或間接導致的民事或刑事法律責任
5、本帖部分內容轉載自其它媒體,但并不代表本站贊同其觀點和對其真實性負責
6、如本帖侵犯到任何版權問題,請立即告知本站,本站將及時予與刪除并致以最深的歉意
7、教師招考論壇管理員和版主有權不事先通知發貼者而刪除本文

高通過率教師招考教材
您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

關注教師招考微信公眾號

教師招考論壇 ( 閩ICP備10029304號 )  每日定期發布教師招牌資訊

GMT+8, 2018-9-19 23:42 , Processed in 0.218750 second(s), 35 queries .

Powered by 0590EDU管理團隊 X2.5

© 2001-2020 0590EDU教師招考論壇

回頂部